Contrôle

Exercices simples et répétitifs pour apprendre rapidement à contrôler la balle

Objectif pédagogique

Développement du contrôle de la balle.

Matériel

  • Raquette
  • Balle en mousse ou balle bleue selon le niveau.

Action

1 – Le moniteur et l’enfant sont l’un en face de l’autre (2 m) dans l’axe du court et de part et d’autre du T. Chacun frappe la balle en cloche de CD vers le mur latéral de manière à ce qu’elle rebondisse sur la ligne médiane. Le but est de faire durer l’échange le plus longtemps possible. Le point d’impact au moment de la frappe se situe au niveau du T.

2 – Les 2 enfants se placent sur la ligne médiane, chacun au niveau de son carré de service. Ils échangent des balles en cloche en croisé de CD. Le but est de faire durer l’échange le plus longtemps possible.

3 – L’enfant se place face au mur latéral et frappe la balle en cloche en // de CD de manière a ce qu’elle rebondisse dans le carré de service. Le but est d’enchaîner le plus grand nombre de frappes après le 1er rebond.

4 – Dans son carré de service, l’enfant frappe la balle par en-dessous et verticalement après le 1er rebond. Le but est d’enchaîner le plus grand nombre de frappes.

5 – Idem 3 mais l’enfant se place sur le côté pour enchaîner ses frappes.

6 – Idem 3 mais les 2 enfants enchaînent les frappes à tour de rôle en maintenant le rebond de la balle dans le carré de service.

7 – Idem 3 mais l’enfant se place devant la porte vitrée du court (à 2 m) comme cible. Il enchaîne les frappes devant lui et sur le côté. Le 2ème enfant peut se placer comme cible (immobile ou mouvante) devant la porte, le dos tourné (balle en mousse obligatoire).