Trajectoires
Longueur de balle: apprendre à frapper la balle jusqu’au mur arrière
Objectif pédagogique
Recherche de longueur et d’amplitude.
Matériel
- Raquette.
- Balle bleue ou noire rapide.
Action
1 – Placer l’enfant à 2 m des murs, frontal et latéral droit.
L’enfant lance la balle pour lui-même puis frappe une // en volée de CD sans que le moniteur ne lui apporte une préconisation ou un conseil.
Puis le moniteur démontre comment frapper la balle de manière à ce qu’elle rebondisse une fois avant de toucher le mur arrière.
Le but est de frapper la balle sur le côté et non pas au-dessus de soi.
S’auto-distribuer la balle de 5 façons:
a) La lancer en cloche vers le mur latéral puis la frapper après le 1er rebond.
b) La lâcher devant soi puis la frapper après le 1er rebond.
c) La lancer devant soi puis la frapper en volée.
d) La lancer en cloche vers le mur frontal puis la frapper après le 1er rebond.
e) La lancer en cloche vers le mur latéral puis la frapper en volée.
Sur tous ces types de lancers, la raquette doit être préparée avant d’essayer de frapper la balle.