Contrôle
Jeux pour limiter les erreurs non forcées
Objectif pédagogique
Développement du déplacement, du placement et du contrôle de la balle.
Matériel
- Raquette.
- Balle de racquetball ou balle bleue.
Action
1 – L’enfant et le moniteur échangent des balles croisées sur la ligne médiane. L’enfant a le droit de frapper 2 coups d’affilée (// puis croisé) afin d’ajuster sa 2ème frappe.
Ceci permet de faire durer l’échange et de faire progresser l’enfant plus vite.
Chez un enfant la tendance est de frapper la balle trop fort et avec peu de contrôle.
2 – Idem 1 mais l’enfant frappe son 2ème coup du RV. Le 1er coup en // doit être frappé avec le maximum de contrôle.
3 – Idem 1 mais l’enfant frappe son 1er coup // du RV et le 2ème coup croisé du CD.
Beaucoup de variations sont possibles avec le 2ème coup atteignant certaines zones (tactique).
Le moniteur peut augmenter la difficulté de ses coups pour accroitre la pression ou se mettre au niveau des possibilités de l’enfant.